《新任科級干部管理技能提升》內(nèi)訓
2015年11月26-27日藍令咨詢?yōu)槟炒笮推嚻髽I(yè)開展了課題名為《新任科級干部管理技能提升》的內(nèi)訓。
本次培訓師宋老師是藍令咨詢的高級講師。在長期的人才培養(yǎng)與發(fā)展和團隊建設管理中，宋老師積累了豐富的能力模型建立、甄別和篩選、關(guān)鍵人才培養(yǎng)與發(fā)展的實踐經(jīng)驗；宋老師職業(yè)生涯前期曾在銀行業(yè)與制造業(yè)從事銷售管理和培訓管理工作。后期投身咨詢業(yè)，曾任某培訓機構(gòu)的總經(jīng)理負責全面經(jīng)營管理?，F(xiàn)在除了為企業(yè)提供培訓和咨詢，也與朋友共同創(chuàng)業(yè)。在管理者、經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者和外部專家多個角色之間的兼顧和轉(zhuǎn)換賦予他豐富的社會閱歷和敏銳的商業(yè)意識，也使得他課前需求調(diào)研時能準確把脈，課堂上和課后輔導時能對高管有效施加影響。
本次課程分別由管理五環(huán)對應的核心任務、利益相關(guān)著視角、不同層級管理者的核心素質(zhì)能力等要領(lǐng)多方面組成。宋老師采取引用多實例的方式與學員共同探討并研究，學員也積極參與，一起分享一起成長。
在培訓中，宋老師以理論講解，并多處引用社會生活中的實例；案例分析、小組討論，師生互動等多形式授課，課堂氣氛活躍，學員活躍積極。課程從核心任務“要求人”、“激勵人”、“輔導人”、“評估人”等方面結(jié)合案例與解決方案進行全面的分析講解。這次老師采取的是小組競爭的形式，每組學員都積極主動探討問題，并積極發(fā)言。通過這樣的學習方式，大大提高了學員的求學意識。課堂上學員們積極回答問題，課后也有和老師探討工作中遇到的問題。整個課程氛圍十分融洽。老師與學員們共同度過了兩天愉悅的課程。
在培訓結(jié)束時，學員們做了課后的反饋和培訓心得，通過快樂學習，積極參與練習，反映了課程的開放創(chuàng)新，學員也反映說所學的知識對今后的工作具有指導意義。
學員評價：
張先生——受益匪淺
李小姐——在管理技巧方面有了進一步提升
黃先生——很好，學到了更多管理方面的技巧
