《現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》內(nèi)訓(xùn)
2016年7月15-16日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推?chē)企業(yè)開(kāi)展了課題名為《現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》的內(nèi)訓(xùn)。
本次培訓(xùn)師朱老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師。朱老師曾任普萊克斯（中國(guó)）質(zhì)量安全總監(jiān)、國(guó)際聯(lián)合碳化物（中國(guó)）工藝工程師、公用工程經(jīng)理、安全環(huán)保健康經(jīng)理，亞太地區(qū)6 Sigma黑帶大師、六西格瑪總監(jiān)和精益生產(chǎn)大師，負(fù)責(zé)所有大中華地區(qū)工廠的持續(xù)改善活動(dòng)，曾赴美國(guó)、新加坡等地接受系統(tǒng)的六西格瑪和精益生產(chǎn)培訓(xùn)；朱老師授課風(fēng)格激情澎湃、風(fēng)趣幽默、言辭犀利、全場(chǎng)互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)員醍醐灌頂，記憶猶新，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)責(zé)朱意識(shí)、提升執(zhí)行力。對(duì)課程的要求嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、知行合一，深受學(xué)員歡迎。
朱老師在授課過(guò)程中，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式，積極與學(xué)員互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。課堂上學(xué)員們積極回答問(wèn)題，課后也有和老師探討工作中遇到的問(wèn)題。整個(gè)課程氛圍十分融洽。老師與學(xué)員們共同度過(guò)了兩天愉悅的課程。
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員們做了課后的反饋和培訓(xùn)心得，通過(guò)快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極參與練習(xí)，反映了課程的開(kāi)放創(chuàng)新，學(xué)員也反映說(shuō)所學(xué)的知識(shí)對(duì)今后的工作具有指導(dǎo)意義。
