2022年1月5日
2021年12月14-15日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)進(jìn)行《產(chǎn)品可靠性工程–零故障設(shè)計(jì)與分析》的課程培訓(xùn)。 丁老師為企業(yè)深度培訓(xùn)，以各組的模擬產(chǎn)品進(jìn)行解析提高參與度。 學(xué)員對(duì)課程表示滿意，學(xué)員部分評(píng)價(jià)如下： 比較實(shí)用 接近工廠一線所出現(xiàn)的問題 系統(tǒng)倆解決學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性方面的知識(shí) 有指導(dǎo)意義 可靠性工程確實(shí)是一門龐大的工程 還需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 初步了解整個(gè)體系 及相對(duì)工具 比較實(shí)用 需進(jìn)一步細(xì)化 […]
2022年1月5日
2021年12月8日，藍(lán)令咨詢請(qǐng)到李老師為學(xué)員們講授《基層人員的招聘面試技巧》專題課程，幫助企業(yè)面試者塑造面試官職業(yè)形象，掌握面試甄選技巧，實(shí)現(xiàn)溝通共贏。 老師已案例分析，實(shí)踐模擬進(jìn)行課程演練。有趣的模擬，讓大家都參與進(jìn)來。
2022年1月5日
12月7-8日藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)舉辦《思清道明：金字塔思維點(diǎn)縱橫》的內(nèi)訓(xùn)，邀請(qǐng)到我們曹老師，曹老師已經(jīng)不是第一次過來了，上幾次的培訓(xùn)效果非常滿意，這次繼續(xù)邀請(qǐng)到我們曹老師繼續(xù)為學(xué)員們答疑解惑，整個(gè)課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例互動(dòng)的愉悅的氣氛中進(jìn)行，老師先通過課程的培訓(xùn)讓學(xué)員對(duì)現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理有了全面的認(rèn)識(shí)，然后通過案例的分組分析和講解，讓學(xué)員更加深刻全面的認(rèn)識(shí)到新理念和方法，讓他們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中受 […]
2021年12月10日
10月18-21日藍(lán)令咨詢?cè)跒槟称髽I(yè)舉辦了《基層管理者訓(xùn)練營第二階段》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師王老師主講。第二階段開始了，經(jīng)過上一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都充分的感受到管理者的不易，相比上一階段的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這一階段更多的是輕松愉快的學(xué)習(xí)，在王老師的帶領(lǐng)下通過各種游戲，競爭讓學(xué)員們各個(gè)角度學(xué)習(xí)管理，一個(gè)優(yōu)秀的管理者長什么樣子？管理學(xué)會(huì)告訴你答案，但是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，沒有標(biāo) […]
2021年12月9日
2021年11月15日，《心理疏導(dǎo)》一日課程培訓(xùn)開展，在嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)調(diào)整情緒，改變?nèi)说男袨椋晕沂鑼?dǎo)，建立良好的工作關(guān)系。感謝學(xué)員的參與和配合。
2021年12月9日
2021年11月29日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)開展《新員工職業(yè)化修煉》課程，指導(dǎo)新員工如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)職場常見案例進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)如何面對(duì)職場人際交往。 課程滿意度97.07%，部分學(xué)員評(píng)論： 收益匪淺，無以言表 很激勵(lì)，開心 了解職場潛臺(tái)詞 學(xué)習(xí)了自我評(píng)估、內(nèi)心探索、職業(yè)對(duì)策 對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步以及平時(shí)職場交往注意溝通方式場合，有更深的了解 對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃有更清晰了解，明確自己的目標(biāo) 學(xué) […]
2021年12月9日
11月29-30日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《Power BI數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)報(bào)告進(jìn)階培訓(xùn)》的課程，此次課程非常榮幸邀請(qǐng)到了趙老師主講。趙老師授課風(fēng)格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實(shí)用性和針對(duì)性；講理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂。在這段時(shí)間里，學(xué)員的投入關(guān)注度高，不感枯燥，深受學(xué)員喜愛。客戶還反饋下次一定還會(huì)再找老師過來分享。
2021年12月9日
2021年11月28-29日《高水平問題分析與有效解決》開課。企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，迫使我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)，解決問題成為企業(yè)管理者當(dāng)前最重要的課題。藍(lán)令咨詢請(qǐng)來陳老師，帶企業(yè)進(jìn)行問題分析和解決的步驟的學(xué)習(xí)。 課程將解決問題的工具與問題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的問題分析與解決可行方案。通過有針對(duì)性的實(shí)作與練習(xí)，幫助學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速改善問題分析與解決的能 […]
2021年12月9日
2021年11月25-26日，藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)請(qǐng)到辛老師進(jìn)行《數(shù)字化工廠》專題課程開講，和企業(yè)學(xué)員探討“工業(yè)4.0”的現(xiàn)狀和趨勢，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供指導(dǎo)。 部分學(xué)員反饋如下： 推進(jìn)的原因及推進(jìn)成為人力，對(duì)后續(xù)的工作方向規(guī)劃有很大的幫助 學(xué)習(xí)收獲到的新知識(shí)，對(duì)教學(xué)花轉(zhuǎn)型有更多了解和實(shí)際幫助 學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念思維，極大補(bǔ)充智能化的思維 作為企業(yè)變革技術(shù)加速，如何在企業(yè)落地 了解更多轉(zhuǎn)型流程及人才需求， […]
2021年12月9日
11月24-26日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《基層管理者訓(xùn)練營》第三階段內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請(qǐng)到了我們的高級(jí)講師王老師，這是訓(xùn)練營的最后一個(gè)階段，這個(gè)階段除了有每位學(xué)員在實(shí)際工作中的案例分享和激烈的辯論賽之外，還有我們整個(gè)訓(xùn)練營的結(jié)尾最終的答辯！經(jīng)過了一個(gè)多月的準(zhǔn)備，各位學(xué)員也是摩拳擦掌，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，努力是不會(huì)虧待每一個(gè)人的，最終全員通過答辯！這已經(jīng)是第十期了，往期都會(huì)有遺憾，這次十分完美 […]
2021年12月9日
2021年11月11-12日，《輔佐上級(jí)成就自己》課程開課，為期兩日的課程討論分享，羅老師帶著企業(yè)員工進(jìn)行輔佐工作技巧的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員做出“理想中的的領(lǐng)導(dǎo)”畫像，提出工作中的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)分析解答。 課程結(jié)束，學(xué)員部分評(píng)價(jià)如下： 此次培訓(xùn)提高思考維度，跳出常規(guī)思維 輔導(dǎo)上級(jí)就是成就自己，轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)上級(jí)的心態(tài) 受益匪淺，一直在工作中過的很迷茫，不知道怎么去晉升，聽了課后，我覺得其實(shí)是自己做的還是不夠，自 […]
2021年12月9日
2021年11月17-18日，藍(lán)令咨詢請(qǐng)到羅老師為學(xué)員們講授《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》專題課程。 將學(xué)習(xí)到的工具，用于實(shí)際工作中，實(shí)踐開展工作，嘗試用教練技術(shù)與下屬溝通指導(dǎo)工作，多個(gè)案例分析互動(dòng)，讓學(xué)員得到啟發(fā)。 學(xué)員對(duì)課程表示滿意，學(xué)員部分評(píng)價(jià)如下： 學(xué)習(xí)到如何用教練技術(shù)輔導(dǎo)下屬。 每一位被教練者都是有能力、有資源解決他自己的問題。 學(xué)到了很多可以用于日常工作中的實(shí)操 尊重、肯定、引導(dǎo)，不建議、 […]
2021年12月9日
11月16-17日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)籌備了一場《全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能》內(nèi)部培訓(xùn)。本次課程邀請(qǐng)的是陳老師來為我們進(jìn)行講解，整個(gè)課堂氣氛相對(duì)活躍，陳老師適時(shí)的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié)，學(xué)員們也腦洞大開，就這樣兩天的課程在這種寓教于樂的情況下結(jié)束了。課程結(jié)束后，學(xué)員們表示獲益良多。能在今后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)用到相關(guān)知識(shí)。也是對(duì)老師贊不絕口！
2021年12月9日
11月11-12日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專題》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請(qǐng)到了我們的高級(jí)講師李老師，這已經(jīng)是客戶返聘很多次的老師，李老師的認(rèn)真講解，拿企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例、問題演練，組織小組活動(dòng)互動(dòng)，使得學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己，認(rèn)識(shí)問題，解決問題，課程結(jié)束后，李老師得到了學(xué)員們的一致好評(píng)！
2021年12月9日
2021年11月11-12日，企業(yè)再次返聘藍(lán)令咨詢講師熊老師進(jìn)行《QFD質(zhì)量功能展開》課程培訓(xùn)，繼續(xù)為企業(yè)研發(fā)人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)從質(zhì)量保證的角度出發(fā),通過一定的市場調(diào)查方法獲取顧客需求，并采用矩陣圖解法將顧客需求分解到產(chǎn)品開發(fā)的各個(gè)階段和各職能部門中，通過協(xié)調(diào)各部門的工作以保證最終產(chǎn)品質(zhì)量，使研發(fā)設(shè)計(jì)和制造的產(chǎn)品能真正地滿足顧客的需求。
2021年11月23日
2021年10月25日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)提供《左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決》培訓(xùn)。 創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的創(chuàng)新切入口，提升創(chuàng)新的“洞察力” 為期一天的課程中，從核心概念、提高思維分析能力、用一種框架整合多種創(chuàng)新思維模式等等，讓學(xué)員更明白通過淺層的創(chuàng)新思 […]
2021年11月8日
2021年9月14-15日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)提供《跨部門溝通與協(xié)作技巧》培訓(xùn)， 主要內(nèi)容有高效溝通對(duì)組織的重要性、跨部門溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙、跨部門溝通的修養(yǎng)基礎(chǔ)，策略性溝通技巧、溝通從“心”開始。 課程由陳老師講授。陳老師在課程中引入大量的實(shí)際案例，讓學(xué)員能夠發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源，了解跨部門溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求，認(rèn)識(shí)人與人之間正常的性格差異，培養(yǎng)主動(dòng)性與服務(wù)意識(shí)，掌握有效溝通策略技 […]
2021年11月8日
9月19-20日，藍(lán)令咨詢請(qǐng)到為企業(yè)《高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》課程，掌握科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具。找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計(jì)劃，拔高管理者領(lǐng)導(dǎo)思維，從組織氛圍營建切入，找出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進(jìn)方案。在團(tuán)隊(duì)中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊(duì)績效，掌握科學(xué)的管理方法，通過APEC核心工作方法層層剖析，增強(qiáng)學(xué)員管理系統(tǒng)化思維，考 […]
2021年11月5日
10月9-10日藍(lán)令咨詢?cè)跒槟称髽I(yè)舉辦了《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力（卓越領(lǐng)導(dǎo)力）》的內(nèi)訓(xùn)，已經(jīng)為這企業(yè)上過很多次課程，也是返聘很多次的熱門課程，由此可以看出來實(shí)力杠杠的！此次課程的老師也是藍(lán)令咨詢的李老師主講。 在這課程里，李老師雖然都是板書知識(shí)授課，但是老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，李老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，李老師得到了學(xué)員們的一致好評(píng)！
2021年11月2日
10月13-14日，《基于Minitab的質(zhì)量數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)》課程開課，Minitab是一款專用的統(tǒng)計(jì)技術(shù)數(shù)據(jù)處理軟件，核心功能就是數(shù)據(jù)分析和圖形分析以及趨勢預(yù)測。現(xiàn)代數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)習(xí)軟件的使用可以精準(zhǔn)快速的完成演算，利于企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的便捷。