2012年9月4日
9月1日，藍令咨詢在東莞三星視界有限公司成功舉辦了《創(chuàng)造專業(yè)商務(wù)會議技巧》內(nèi)訓(xùn)，本次課程由張靜湖老師主講，主要按照商務(wù)禮儀的要求，讓學(xué)員學(xué)會如何掌握提高商務(wù)展示的方法與接待客戶需要的技巧，提升個人素質(zhì)，打造一流而又標(biāo)準(zhǔn)化，有著“三星”特點服務(wù)團隊形象。三星公司對此次培訓(xùn)十分滿意。
2012年8月13日
8月，藍令咨詢在廣州為卡爾蔡司光學(xué)（中國）有限公司成功舉辦了《TWI高效班組管理訓(xùn)練營》第二階段現(xiàn)場和人員管理內(nèi)容的內(nèi)部培訓(xùn)。培訓(xùn)中譚夢老師對班組管理的各個環(huán)節(jié)進行了詳細的講解并與學(xué)員進行了廣泛的互動溝通，老師先對現(xiàn)場和人員管理內(nèi)容講解，然后通針對現(xiàn)場和人員管理常見問題案例分析討論，并進行現(xiàn)場練習(xí)，使學(xué)員直接了解如何高效管理班組，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。學(xué)員對譚老師的講課也給了高度好評。
2012年7月26日
7月，藍令咨詢在廣州成功舉辦了《降低采購成本流程優(yōu)化及談判技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練》公開課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自廣州、東莞、惠州等地多家公司的相關(guān)人員參加此課程。整個課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例探討、精彩游戲互動的愉悅氣氛中進行，雷衛(wèi)旭老師先通過讓學(xué)員輪流發(fā)言對學(xué)員對課程的期望有了全面的認識，然后通過案例、游戲的分組互動和講解，讓學(xué)員深刻全面的認識到降低采購成本流程優(yōu)化的新理念和技巧，讓學(xué)員在此次培訓(xùn)中受益匪淺， […]
2012年7月25日
7月，廣州藍令咨詢在深圳成功舉辦了《深圳綠帶課程公開班》培訓(xùn)。整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。學(xué)員反映非常好！
2012年7月25日
7月，廣州藍令咨詢在深圳成功舉辦了《深圳綠帶課程公開班》培訓(xùn)。整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。學(xué)員反映非常好！
2012年7月25日
7月，藍令咨詢在廣州為卡爾蔡司光學(xué)（中國）有限公司成功舉辦了《TWI高效班組管理訓(xùn)練營》內(nèi)部培訓(xùn)。培訓(xùn)中譚夢老師對班組管理的各個環(huán)節(jié)進行了詳細的講解并與學(xué)員進行了廣泛的互動溝通，老師先對班組管理內(nèi)容講解，然后通針對班組管理常見問題案例分析討論，并進行現(xiàn)場模擬，使學(xué)員直接參與班組管理，了解如何高效管理 […]
2012年7月25日
7月，廣州藍令咨詢在廣州廣汽本田汽車有限公司成功為廣本公司采購部舉辦《價值工程VAVE》內(nèi)部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)黎一郴老師對價值工程VAVE進行了詳細的講解并與學(xué)員進行了廣泛的互動溝通。整個課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進行，老師通過案例分析/小組討論等方式進行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方 […]
2012年7月25日
3月-5月，藍令咨詢在廣州為卡爾蔡司光學(xué)科技（廣州）有限公司進行了為期十天的《現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理》內(nèi)部培訓(xùn)+輔導(dǎo)。整個課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例互動的愉悅的氣氛中進行，老師先通過課程的培訓(xùn)讓學(xué)員對現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理有了全面的認識，然后通過案例的分組分析和講解，讓學(xué)員更加深刻全面的認識到管理人 […]
2012年7月23日
為了適應(yīng)國內(nèi)客戶的瀏覽習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們公司將服務(wù)器由美國轉(zhuǎn)移到國內(nèi)，并按國內(nèi)客戶的瀏覽習(xí)慣重新設(shè)計版面，增加更多的欄目和內(nèi)容信息。 謝謝各位長期以來的一直支持。
2012年5月9日
5月，藍令咨詢在廣州成功為卡爾蔡司光學(xué)科技（廣州）有限公司舉辦了《現(xiàn)場崗位技能OJT教導(dǎo)》培訓(xùn)。此次培訓(xùn)在小組競賽、學(xué)員案例探討、精彩游戲互動的愉悅氣氛中進行，譚夢老師先通過游戲組建小組，要求各小組進行組名、口號、期望進行討論確定，然后通過案例、游戲的分組互動和講解，讓學(xué)員深刻全面的認識到現(xiàn)場崗位技 […]